Kommentare zu: 8 Jahre fadisiert http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/ Veranstaltungen, Workshops, Videos über Social Media & mobiles Arbeiten organisiert von Meral Akin-Hecke und dem Ambassadorenteam. Fri, 03 Feb 2012 19:07:23 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.1.1 Von: Meral http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/comment-page-1/#comment-1030 Meral Fri, 25 Apr 2008 16:00:41 +0000 http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/#comment-1030 Ein gemeinsames Lernen, wo die Grenze Lehrer und Schüler verschwindet, wenn die Lehrenden auch gleichzeitig Lernende sein können, dies würde ich mir wünschen. Dass Spass und Freude am Lernen selbst im Vordergrund ist, und das gemeinsam etwas neues Entdecken und gegenseitig Beibringen die treibende Kraft fürs Lernen ist, dann kann ich mir vorstellen, dass die Erwachsenen sich auch trauen, Neues auszuprobieren und eventuell selbst von den Jüngeren lernen. Ein gemeinsames Lernen, wo die Grenze Lehrer und Schüler verschwindet, wenn die Lehrenden auch gleichzeitig Lernende sein können, dies würde ich mir wünschen. Dass Spass und Freude am Lernen selbst im Vordergrund ist, und das gemeinsam etwas neues Entdecken und gegenseitig Beibringen die treibende Kraft fürs Lernen ist, dann kann ich mir vorstellen, dass die Erwachsenen sich auch trauen, Neues auszuprobieren und eventuell selbst von den Jüngeren lernen.

]]> Von: Robert Lender http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/comment-page-1/#comment-1021 Robert Lender Thu, 24 Apr 2008 23:23:50 +0000 http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/#comment-1021 Das außerschulische Erfahrungen, informelles und nonformales Lernen, bedeutsam sind, hat man schon längst erkannt. Es ist aber nicht nur die Schule - wobei man auch hier nicht alles und alle über einen Kamm scheren kann. Viele Erwachsene tun sich prinzipiell schwer der technologischen Entwicklung zu folgen. Noch viel schwerer ist es jedoch zu verstehen, wie Jugendliche diese Technologien für sich nutzen, verfremden und neu erfinden. Dazu bedarf es Interesse an dem was Jugendliche tun und es bedarf des Einlassens in das wie sie es tun. Da passt gut was du, Eric, schreibst. Nicht ein Lehrer hätte den Kurs anbieten müssen, aber es hätte jemand da sein müssen/sollen, der dich in deiner Eigeninitiative unterstützt. Das außerschulische Erfahrungen, informelles und nonformales Lernen, bedeutsam sind, hat man schon längst erkannt.
Es ist aber nicht nur die Schule – wobei man auch hier nicht alles und alle über einen Kamm scheren kann. Viele Erwachsene tun sich prinzipiell schwer der technologischen Entwicklung zu folgen. Noch viel schwerer ist es jedoch zu verstehen, wie Jugendliche diese Technologien für sich nutzen, verfremden und neu erfinden.
Dazu bedarf es Interesse an dem was Jugendliche tun und es bedarf des Einlassens in das wie sie es tun.
Da passt gut was du, Eric, schreibst. Nicht ein Lehrer hätte den Kurs anbieten müssen, aber es hätte jemand da sein müssen/sollen, der dich in deiner Eigeninitiative unterstützt.

]]> Von: Meral http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/comment-page-1/#comment-1016 Meral Thu, 24 Apr 2008 18:11:44 +0000 http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/#comment-1016 @ Eric das kann ich gut nachvollziehen, einerseits ist es gut, wenn man vieles selber in die hand nimmt, dann lernt man auch am meisten, andererseits denkt man, wozu gehe ich dann in die schule. @ Eric

das kann ich gut nachvollziehen, einerseits ist es gut, wenn man vieles selber in die hand nimmt, dann lernt man auch am meisten, andererseits denkt man, wozu gehe ich dann in die schule.

]]> Von: Eric Eggert http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/comment-page-1/#comment-1008 Eric Eggert Thu, 24 Apr 2008 09:42:57 +0000 http://www.digitalks.at/2008/04/24/8-jahre-fadisiert/#comment-1008 Das mit dem „sich fadisieren“ (ich wusste, dass ich noch nicht alle österreichischen Wörter kenne!) kann ich nachvollziehen. Meine Schulzeit ist ja noch nicht so lange her. Letztlich habe ich außer Schlüsselfähigkeiten (Lesen, Schreiben, Einmaleins, Englisch und einem Schuss Allgemeinbildung, überspitzt gesagt) auch nicht mehr aus der Schule mitgenommen. Die Schule wurde für mich in dem Moment zu einem Nebenschauplatz, als ich Computer und Internet für mich entdeckte und mich dafür zu interessieren begann. Das wurde von den LehrerInnen eigentlich immer eher belächelt, bzw. als Spielerei abgetan. Gefördert wurde ich nie. Ich hätte gerne - auch während meiner Schulzeit - mehr darüber gelernt, meine Fähigkeiten verbessert. Die spärlichen AGs (Arbeitsgemeinschaften außerhalb des Unterrichts) waren niveaumäßig oft mies, was mich u.a. auch dazu veranlasste selbst eine anzubieten (zum Thema „Programmieren in Profan²“). Natürlich war ich damit überfordert, obwohl es eine Menge Spaß gemacht hat. Aber man hätte mir da gerne auch unter die Arme greifen können. Letztlich war mein außerschulisches und ist jetzt mein außeruniversitäres Interesse enorm wichtig um auf dem Laufenden zu bleiben, gerade in so einer schnellebigen Branche wie dem Internet. Das mit dem „sich fadisieren“ (ich wusste, dass ich noch nicht alle österreichischen Wörter kenne!) kann ich nachvollziehen. Meine Schulzeit ist ja noch nicht so lange her.

Letztlich habe ich außer Schlüsselfähigkeiten (Lesen, Schreiben, Einmaleins, Englisch und einem Schuss Allgemeinbildung, überspitzt gesagt) auch nicht mehr aus der Schule mitgenommen. Die Schule wurde für mich in dem Moment zu einem Nebenschauplatz, als ich Computer und Internet für mich entdeckte und mich dafür zu interessieren begann.

Das wurde von den LehrerInnen eigentlich immer eher belächelt, bzw. als Spielerei abgetan. Gefördert wurde ich nie. Ich hätte gerne – auch während meiner Schulzeit – mehr darüber gelernt, meine Fähigkeiten verbessert. Die spärlichen AGs (Arbeitsgemeinschaften außerhalb des Unterrichts) waren niveaumäßig oft mies, was mich u.a. auch dazu veranlasste selbst eine anzubieten (zum Thema „Programmieren in Profan²“). Natürlich war ich damit überfordert, obwohl es eine Menge Spaß gemacht hat. Aber man hätte mir da gerne auch unter die Arme greifen können.

Letztlich war mein außerschulisches und ist jetzt mein außeruniversitäres Interesse enorm wichtig um auf dem Laufenden zu bleiben, gerade in so einer schnellebigen Branche wie dem Internet.

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